• 您正在使用的“展示中级版”已到期,网站即将被关闭。请尽快续费。
咨询热线:13709513155(刘老师)                 
自由容器

针对不同的目的选择相应围棋课次数

  在孩子学围棋的历程中,须要老师、父母、孩子三层面一同的努力,三方缺一不可。而孩子们因为悟性、理解等层面的差别,同样学围棋一阵子后,棋力也会有高有低,这主要还是学习的阶段、课程次数造成的,针对不同的目的选择相应围棋课次数对于孩子来说是比较好的。

  1、天天听课练习的,大部分是要变成职业类型的孩子,要变成职业类型棋手不这样练是不行的。变成职业类型棋手,走职业类型道路,这种方式是比较好的。

  2、一周2次课,回家又坚苦练习的,这样的孩子提升较快,能迅速实现高水平。让孩子的棋力实现业余4段之上,未来中考和高考中能够得到加分,变成特长生,这种方式是比较好的。

围棋

  3、一周2次课,回家沒有练棋的孩子,提升较快,但是要实现高水平,时间也很漫长。在开发大脑的同时,让孩子实现一定的水准,做为今后一种有利的兴趣爱好,选择一周两次是比较好的方式。

  4、一周一次课,回家多练的孩子,提升稍快一点,但无法迅速实现高水平。要想开发大脑,培养孩子的专注力、想象力、抗挫折能力,提高孩子的综合素质,这种方式是比较好的。

  父母们在进行比较的时候,要依据孩子本身情况,应先了解一下孩子学围棋的目的,其次再了解一下孩子为之付出了多少,这样的选择才是正确的。